Esporte é uma atividade competitiva
institucionalizada que envolve esforço físico vigoroso ou o uso de habilidades
motoras relativamente complexas, por indivíduos, cuja participação é motivada
por uma combinação de fatores intrínsecos e extrínsecos. BARBANTI, Valdir
Também podemos definir esporte como um fenômeno sociocultural, que envolve a prática voluntária de atividade predominantemente física competitiva com finalidade recreativa ou profissional, ou predominantemente física não competitiva com finalidade de lazer, contribuindo para a formação, desenvolvimento e/ou aprimoramento físico, intelectual e psíquico de seus praticantes e espectadores. Além de ser uma forma de criar uma identidade esportiva para uma inclusão social.
Classificações: o esporte pode ser individual ou coletivo, bem como aquático, terrestre ou aéreo. Existe ainda os esportes de aventura que são feitos na natureza ou em meios urbanos os chamados radicais.
Também podemos definir esporte como um fenômeno sociocultural, que envolve a prática voluntária de atividade predominantemente física competitiva com finalidade recreativa ou profissional, ou predominantemente física não competitiva com finalidade de lazer, contribuindo para a formação, desenvolvimento e/ou aprimoramento físico, intelectual e psíquico de seus praticantes e espectadores. Além de ser uma forma de criar uma identidade esportiva para uma inclusão social.
Classificações: o esporte pode ser individual ou coletivo, bem como aquático, terrestre ou aéreo. Existe ainda os esportes de aventura que são feitos na natureza ou em meios urbanos os chamados radicais.
AÉREO (BALONISMO, PARAQURDISMO, ASA-DELTA etc)
ESPORTE DA ESCOLA
Integração;
Ensino das regras
táticas e técnicas;
Valoriza o plural
Não prioriza performance
Legado sociocultural
ESPORTE NA ESCOLA | ESPORTE DA ESCOLA |
Subordinação aos códigos da instituição
esportiva (alto rendimento):
| Prática da cultura escolar: |
-Princípio do rendimento
atlético-desportivo;
-Comparação de rendimentos e recordes;
-Regulamentação rígida;
-Sucesso esportivo (vitória);
-Racionalização de meios e técnicas.
|
-Não serve à indústria do esporte;
-Esporte como objeto de ensino;
-Reorganização e reestruturação de um
saber acumulado historicamente.
|
A MULHER NO ESPORTE
VENCENDO AS BARREIRAS DO PRECONCEITO
Embora ao longo dos séculos a mulher tenha sofrido com o preconceito, a mulher tem a cada século alcançado êxito nos esportes.
Praticamente em todas as modalidades há o brilho da presença feminina.
O ESPORTE PROMOVE INCLUSÃO
O esporte é um excelente vetor de inclusão social. Sendo um excelente agregador e motivador para grupos sociais.